У навчальному посібнику в контексті гуманітарно-культуротворчої стратегії філософії освіти розглянуто буття людини у просторі культури, поняття “рід — покоління”, духовність родинного середовища, цінності національної культури, традиційну родинну обрядовість українців, форми збереження історичної та родової пам’яті, теоретичні аспекти генеалогії, методи дослідження Родоводу. Для студентів закладів освіти педагогічного, гуманітарного, технічного профілю різних рівнів акредитації, викладачів, фахівців у галузі національного виховання, педагогіки, культурології, всіх, кого цікавить духовне піднесення власного Роду, а відтак — України.
У навчальному посібнику в контексті гуманітарно-культуротворчої стратегії філософії освіти розглянуто буття людини у просторі культури, поняття “рід — покоління”, духовність родинного середовища, цінності національної культури, традиційну родинну обрядовість українців, форми збереження історичної та родової пам’яті, теоретичні аспекти генеалогії, методи дослідження Родоводу. Для студентів закладів освіти педагогічного, гуманітарного, технічного профілю різних рівнів акредитації, викладачів, фахівців у галузі національного виховання, педагогіки, культурології, всіх, кого цікавить духовне піднесення власного Роду, а відтак — України.
У навчальному посібнику в контексті гуманітарно-культуротворчої стратегії філософії освіти розглянуто буття людини у просторі культури, поняття “рід — покоління”, духовність родинного середовища, цінності національної культури, традиційну родинну обрядовість українців, форми збереження історичної та родової пам’яті, теоретичні аспекти генеалогії, методи дослідження Родоводу. Для студентів закладів освіти педагогічного, гуманітарного, технічного профілю різних рівнів акредитації, викладачів, фахівців у галузі національного виховання, педагогіки, культурології, всіх, кого цікавить духовне піднесення власного Роду, а відтак — України.