У навчальному посібнику «Гістологія, цитологія та ембріологія» на сучасному науковому рівні із застосуванням міждисциплінарної інтеграції викладено основи гістофізіології внутрішніх органів і шкіри. Структура книги 3 адаптована до вимог Булонської системи і базується на організації багаторівневого процесу навчання. Принципово новим методичним підходом є прикладний медичний характер навчання і стимулювання пізнавальної діяльності студентів. Важливим методологічним елементом є забезпечення можливості самоконтролю засвоєних знань і відпрацьованих навичок морфологічної діагностики.
У посібнику представлені теми Модуля 3, який об’єднує два змістові модулі: «Гістологія травної, дихальної, сечової систем та шкіри» та «Гістологія статевої системи».
Для студентів вищих медичних закладів освіти IV рівнів акредитації.
У навчальному посібнику «Гістологія, цитологія та ембріологія» на сучасному науковому рівні із застосуванням міждисциплінарної інтеграції викладено основи гістофізіології внутрішніх органів і шкіри. Структура книги 3 адаптована до вимог Булонської системи і базується на організації багаторівневого процесу навчання. Принципово новим методичним підходом є прикладний медичний характер навчання і стимулювання пізнавальної діяльності студентів. Важливим методологічним елементом є забезпечення можливості самоконтролю засвоєних знань і відпрацьованих навичок морфологічної діагностики.
У посібнику представлені теми Модуля 3, який об’єднує два змістові модулі: «Гістологія травної, дихальної, сечової систем та шкіри» та «Гістологія статевої системи».
Для студентів вищих медичних закладів освіти IV рівнів акредитації.
У навчальному посібнику «Гістологія, цитологія та ембріологія» на сучасному науковому рівні із застосуванням міждисциплінарної інтеграції викладено основи гістофізіології внутрішніх органів і шкіри. Структура книги 3 адаптована до вимог Булонської системи і базується на організації багаторівневого процесу навчання. Принципово новим методичним підходом є прикладний медичний характер навчання і стимулювання пізнавальної діяльності студентів. Важливим методологічним елементом є забезпечення можливості самоконтролю засвоєних знань і відпрацьованих навичок морфологічної діагностики.
У посібнику представлені теми Модуля 3, який об’єднує два змістові модулі: «Гістологія травної, дихальної, сечової систем та шкіри» та «Гістологія статевої системи».
Для студентів вищих медичних закладів освіти IV рівнів акредитації.