Логіка. Нестандартні задачі. 1-4 класи

Loading...

Логіка. Нестандартні задачі. 1-4 класи

Publisher:
Навчальна книга - Богдан
Year:
2011
Language:
Ukrainian
Rate book:
|

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

Rate book:

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

books
It seems that no one has this book
Be the first, and leave review