В умовах сьогодення, коли обсяг наукової інформації невпинно зростає, важливого значення набуває самостійна пізнавальна робота студентів. Однією з форм самостійної роботи є розв’язування задач на заняттях та під час позааудиторної підготовки. Задачі активізують навчальний процес, розвивають інтерес до предмета і здатність студентів до аналітичного мислення. У процесі самостійної роботи студенти вчаться передбачати й аналізувати процеси, встановлювати зв’язки між окремими явищами спадковості, що сприяє формуванню в них цілісного уявлення про закономірності успадкування ознак.
У навчальному посібнику коротко викладено теоретичний матеріал з медичної генетики та наведено задачі переважно медичного змісту згідно з навчальною програмою. У кожному розділі до теоретичного матеріалу додано приклади розв’язування типових задач і подано перелік задач для самостійного розв’язування, а також відповіді до них.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів I—II рівнів акредитації та слухачів підготовчих курсів.
В умовах сьогодення, коли обсяг наукової інформації невпинно зростає, важливого значення набуває самостійна пізнавальна робота студентів. Однією з форм самостійної роботи є розв’язування задач на заняттях та під час позааудиторної підготовки. Задачі активізують навчальний процес, розвивають інтерес до предмета і здатність студентів до аналітичного мислення. У процесі самостійної роботи студенти вчаться передбачати й аналізувати процеси, встановлювати зв’язки між окремими явищами спадковості, що сприяє формуванню в них цілісного уявлення про закономірності успадкування ознак.
У навчальному посібнику коротко викладено теоретичний матеріал з медичної генетики та наведено задачі переважно медичного змісту згідно з навчальною програмою. У кожному розділі до теоретичного матеріалу додано приклади розв’язування типових задач і подано перелік задач для самостійного розв’язування, а також відповіді до них.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів I—II рівнів акредитації та слухачів підготовчих курсів.
В умовах сьогодення, коли обсяг наукової інформації невпинно зростає, важливого значення набуває самостійна пізнавальна робота студентів. Однією з форм самостійної роботи є розв’язування задач на заняттях та під час позааудиторної підготовки. Задачі активізують навчальний процес, розвивають інтерес до предмета і здатність студентів до аналітичного мислення. У процесі самостійної роботи студенти вчаться передбачати й аналізувати процеси, встановлювати зв’язки між окремими явищами спадковості, що сприяє формуванню в них цілісного уявлення про закономірності успадкування ознак.
У навчальному посібнику коротко викладено теоретичний матеріал з медичної генетики та наведено задачі переважно медичного змісту згідно з навчальною програмою. У кожному розділі до теоретичного матеріалу додано приклади розв’язування типових задач і подано перелік задач для самостійного розв’язування, а також відповіді до них.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів I—II рівнів акредитації та слухачів підготовчих курсів.