Pingpong Neu 1. Lehrerhandbuch

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Pingpong Neu 1. Lehrerhandbuch

Publisher:
Hueber
Year:
2001
Language:
German
Rate book:
|

Wie kann es gelingen, dass 12-15-jahrige mit Spas und mit Erfolg Deutsch lernen? Pingpong neu spricht uber Themen, die fur Jugendliche interessant sind. In kurzen, uberschaubaren Einheiten, wird anhand von Alltagssituationen eine authentische Alltagssprache vermittelt. Dabei ist wichtig, dass die Lerner von der ersten Unterrichtsstunde an aktiv miteinander kommunizieren. Gruppen-/Partnerarbeit und Spiele lockern den Unterricht auf. Lerntipps fuhren von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Jede der kurzen Lerneinheiten ist in sich geschlossen. Zu jeder werden die erarbeitete Grammatik und der aktive Wortschatz einzeln ausgewiesen. Das Lehrerhandbuch gibt methodisch-didaktische Hilfen zu jeder Ubung des Lehrbuchs. Kopiervorlagen mit Tests konnen zur Leistungskontrolle oder als zusatzliche Ubungen eingesetzt werden.

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Wie kann es gelingen, dass 12-15-jahrige mit Spas und mit Erfolg Deutsch lernen? Pingpong neu spricht uber Themen, die fur Jugendliche interessant sind. In kurzen, uberschaubaren Einheiten, wird anhand von Alltagssituationen eine authentische Alltagssprache vermittelt. Dabei ist wichtig, dass die Lerner von der ersten Unterrichtsstunde an aktiv miteinander kommunizieren. Gruppen-/Partnerarbeit und Spiele lockern den Unterricht auf. Lerntipps fuhren von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Jede der kurzen Lerneinheiten ist in sich geschlossen. Zu jeder werden die erarbeitete Grammatik und der aktive Wortschatz einzeln ausgewiesen. Das Lehrerhandbuch gibt methodisch-didaktische Hilfen zu jeder Ubung des Lehrbuchs. Kopiervorlagen mit Tests konnen zur Leistungskontrolle oder als zusatzliche Ubungen eingesetzt werden.

Wie kann es gelingen, dass 12-15-jahrige mit Spas und mit Erfolg Deutsch lernen? Pingpong neu spricht uber Themen, die fur Jugendliche interessant sind. In kurzen, uberschaubaren Einheiten, wird anhand von Alltagssituationen eine authentische Alltagssprache vermittelt. Dabei ist wichtig, dass die Lerner von der ersten Unterrichtsstunde an aktiv miteinander kommunizieren. Gruppen-/Partnerarbeit und Spiele lockern den Unterricht auf. Lerntipps fuhren von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Jede der kurzen Lerneinheiten ist in sich geschlossen. Zu jeder werden die erarbeitete Grammatik und der aktive Wortschatz einzeln ausgewiesen. Das Lehrerhandbuch gibt methodisch-didaktische Hilfen zu jeder Ubung des Lehrbuchs. Kopiervorlagen mit Tests konnen zur Leistungskontrolle oder als zusatzliche Ubungen eingesetzt werden.

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