Підручник створено за новою навчальною програмою. У книжці розглядається організм людини в періоди ембріонального розвитку плода, дитячого віку, статевого дозрівання, зрілості та старечого віку. Висвітлюються особливості розвитку органів, їх будови, функцій залеж но від віку. Визначені сучасні методики фізикального обстеження організму людини. По-новому розглянуто проблеми пацієнта, що дозволяє дипломованій медичній сестрі традиційно здійснювати догляд за хворим, надавати невідкладну медичну допомогу, а бакалавру медицини — самостійно встановлювати сестринський діагноз і планувати свою діяльність відповідно до вимог сучасного медсестринського процесу.
Наведені тестові завдання дозволяють краще засвоїти матеріал.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів І—IІI рівнів акредитації. Буде також корисною для медичних сестер та бакалаврів медицини.
Підручник створено за новою навчальною програмою. У книжці розглядається організм людини в періоди ембріонального розвитку плода, дитячого віку, статевого дозрівання, зрілості та старечого віку. Висвітлюються особливості розвитку органів, їх будови, функцій залеж но від віку. Визначені сучасні методики фізикального обстеження організму людини. По-новому розглянуто проблеми пацієнта, що дозволяє дипломованій медичній сестрі традиційно здійснювати догляд за хворим, надавати невідкладну медичну допомогу, а бакалавру медицини — самостійно встановлювати сестринський діагноз і планувати свою діяльність відповідно до вимог сучасного медсестринського процесу.
Наведені тестові завдання дозволяють краще засвоїти матеріал.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів І—IІI рівнів акредитації. Буде також корисною для медичних сестер та бакалаврів медицини.
Підручник створено за новою навчальною програмою. У книжці розглядається організм людини в періоди ембріонального розвитку плода, дитячого віку, статевого дозрівання, зрілості та старечого віку. Висвітлюються особливості розвитку органів, їх будови, функцій залеж но від віку. Визначені сучасні методики фізикального обстеження організму людини. По-новому розглянуто проблеми пацієнта, що дозволяє дипломованій медичній сестрі традиційно здійснювати догляд за хворим, надавати невідкладну медичну допомогу, а бакалавру медицини — самостійно встановлювати сестринський діагноз і планувати свою діяльність відповідно до вимог сучасного медсестринського процесу.
Наведені тестові завдання дозволяють краще засвоїти матеріал.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів І—IІI рівнів акредитації. Буде також корисною для медичних сестер та бакалаврів медицини.