У сучасній навчально-виховній системі все актуальнішим стає технологічний підхід в організації процесу навчання, який активізує ініціативність учнів на уроці, сприяє підвищенню якості їх взаємодії з учителем, стимулює їхні творчі здібності. Сутність та особливості його впровадження розкрито в пропонованому навчальному посібнику, зміст якого відповідає сучасним тенденціям формування фахової і методичної майстерності учителів-словесників. Розглянуто в ньому і теоретичні засади їх професійної компетентності, технології конструювання уроків рідної мови. Особливо прислужаться студентам
і вчителям спроектовані моделі усіх типів аспектних уроків та уроків розвитку зв’язного мовлення, основані на інноваційних методах, прийомах і засобах навчання.
Адресований студентам вищих навчальних закладів. Корисний буде учителям-словесникам, усім, хто цікавиться питаннями сучасної лінгводидактики в середній і вищій школах.
У сучасній навчально-виховній системі все актуальнішим стає технологічний підхід в організації процесу навчання, який активізує ініціативність учнів на уроці, сприяє підвищенню якості їх взаємодії з учителем, стимулює їхні творчі здібності. Сутність та особливості його впровадження розкрито в пропонованому навчальному посібнику, зміст якого відповідає сучасним тенденціям формування фахової і методичної майстерності учителів-словесників. Розглянуто в ньому і теоретичні засади їх професійної компетентності, технології конструювання уроків рідної мови. Особливо прислужаться студентам
і вчителям спроектовані моделі усіх типів аспектних уроків та уроків розвитку зв’язного мовлення, основані на інноваційних методах, прийомах і засобах навчання.
Адресований студентам вищих навчальних закладів. Корисний буде учителям-словесникам, усім, хто цікавиться питаннями сучасної лінгводидактики в середній і вищій школах.
У сучасній навчально-виховній системі все актуальнішим стає технологічний підхід в організації процесу навчання, який активізує ініціативність учнів на уроці, сприяє підвищенню якості їх взаємодії з учителем, стимулює їхні творчі здібності. Сутність та особливості його впровадження розкрито в пропонованому навчальному посібнику, зміст якого відповідає сучасним тенденціям формування фахової і методичної майстерності учителів-словесників. Розглянуто в ньому і теоретичні засади їх професійної компетентності, технології конструювання уроків рідної мови. Особливо прислужаться студентам
і вчителям спроектовані моделі усіх типів аспектних уроків та уроків розвитку зв’язного мовлення, основані на інноваційних методах, прийомах і засобах навчання.
Адресований студентам вищих навчальних закладів. Корисний буде учителям-словесникам, усім, хто цікавиться питаннями сучасної лінгводидактики в середній і вищій школах.