Посібник складено за чинною програмою з української мови для загальноосвітніх шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін.; 2004 р.).
Видання розроблене для двох підручників з української мови для 6 класу (автори першого підручника – Бондаренко Н. В., Ярмолюк А. В., 2006, другого підручника – Ворон А. А., Солопенко В. А., 2006) і містить детальні розробки 105 різнопланових уроків. Пропонуються різні форми і методи роботи з класом, що мають на меті найкраще засвоєння навчального матеріалу. Подано теоретичні відомості, різноманітні практичні та тренувальні вправи, у структурі уроків є систематизовані посилання на обидва підручники. Для вчителів української мови та студентів філологічних факультетів.
Посібник складено за чинною програмою з української мови для загальноосвітніх шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін.; 2004 р.).
Видання розроблене для двох підручників з української мови для 6 класу (автори першого підручника – Бондаренко Н. В., Ярмолюк А. В., 2006, другого підручника – Ворон А. А., Солопенко В. А., 2006) і містить детальні розробки 105 різнопланових уроків. Пропонуються різні форми і методи роботи з класом, що мають на меті найкраще засвоєння навчального матеріалу. Подано теоретичні відомості, різноманітні практичні та тренувальні вправи, у структурі уроків є систематизовані посилання на обидва підручники. Для вчителів української мови та студентів філологічних факультетів.
Посібник складено за чинною програмою з української мови для загальноосвітніх шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін.; 2004 р.).
Видання розроблене для двох підручників з української мови для 6 класу (автори першого підручника – Бондаренко Н. В., Ярмолюк А. В., 2006, другого підручника – Ворон А. А., Солопенко В. А., 2006) і містить детальні розробки 105 різнопланових уроків. Пропонуються різні форми і методи роботи з класом, що мають на меті найкраще засвоєння навчального матеріалу. Подано теоретичні відомості, різноманітні практичні та тренувальні вправи, у структурі уроків є систематизовані посилання на обидва підручники. Для вчителів української мови та студентів філологічних факультетів.