Вступ до історії України. Тематичне оцінювання. 5 клас

Loading...

Вступ до історії України. Тематичне оцінювання. 5 клас

Publisher:
Литера
Year:
2005
Language:
Ukrainian
Rate book:
|

Зошит тематичного оцінювання навчальних досягнень з історії України для 5 класу є складовою навчального комплекту до курсу «Вступ до історії України». Він відповідає навчальній програмі для 12-річної школи (2005 р.), якою передбачено уроки тематичного оцінювання після вивчення кожної теми. Завдання для тематичного оцінювання складено згідно з державними вимогами до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 5 класу з історії, які спрямовані, насамперед, на формування спеціальних умінь і навичок та на вдосконалення загально дидактичних компетенцій. Завдання до кожної теми згруповано за чотирма варіантами. Учитель на свій розсуд може використати ці завдання для поточного опитування учнів та оцінювання їх знань.

Rate book:

Зошит тематичного оцінювання навчальних досягнень з історії України для 5 класу є складовою навчального комплекту до курсу «Вступ до історії України». Він відповідає навчальній програмі для 12-річної школи (2005 р.), якою передбачено уроки тематичного оцінювання після вивчення кожної теми. Завдання для тематичного оцінювання складено згідно з державними вимогами до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 5 класу з історії, які спрямовані, насамперед, на формування спеціальних умінь і навичок та на вдосконалення загально дидактичних компетенцій. Завдання до кожної теми згруповано за чотирма варіантами. Учитель на свій розсуд може використати ці завдання для поточного опитування учнів та оцінювання їх знань.

Зошит тематичного оцінювання навчальних досягнень з історії України для 5 класу є складовою навчального комплекту до курсу «Вступ до історії України». Він відповідає навчальній програмі для 12-річної школи (2005 р.), якою передбачено уроки тематичного оцінювання після вивчення кожної теми. Завдання для тематичного оцінювання складено згідно з державними вимогами до рівня загальноосвітньої підготовки учнів 5 класу з історії, які спрямовані, насамперед, на формування спеціальних умінь і навичок та на вдосконалення загально дидактичних компетенцій. Завдання до кожної теми згруповано за чотирма варіантами. Учитель на свій розсуд може використати ці завдання для поточного опитування учнів та оцінювання їх знань.

books
It seems that no one has this book
Be the first, and leave review