La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux etudiants en formation des ouvrages pour repondre aux questions theoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues.
Chaque titre de la collection contient une introduction methodologique generale et des fiches de differents niveaux pour une application immediate en classe.
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants a affronter les difficultes specifiques a l'etude du vocabulaire en repondant a ces questions :
• Quelles activite?
• Quelles taches preconiser?
• A partir de quels documents?
• Et pour quelle communication?
La premire partie de l'ouvrage presente les grandes orientations relatives a’ l'enseignement du lexiqueet les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liees a l'acquisition des langues.
La deuxieme partie de l'ouvrage est entierement consacree aux fiches pratiques d'activites variees et classees selon les niveaux du CECR (de A1 a C2).
La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux etudiants en formation des ouvrages pour repondre aux questions theoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues.
Chaque titre de la collection contient une introduction methodologique generale et des fiches de differents niveaux pour une application immediate en classe.
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants a affronter les difficultes specifiques a l'etude du vocabulaire en repondant a ces questions :
• Quelles activite?
• Quelles taches preconiser?
• A partir de quels documents?
• Et pour quelle communication?
La premire partie de l'ouvrage presente les grandes orientations relatives a’ l'enseignement du lexiqueet les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liees a l'acquisition des langues.
La deuxieme partie de l'ouvrage est entierement consacree aux fiches pratiques d'activites variees et classees selon les niveaux du CECR (de A1 a C2).
La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux etudiants en formation des ouvrages pour repondre aux questions theoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues.
Chaque titre de la collection contient une introduction methodologique generale et des fiches de differents niveaux pour une application immediate en classe.
Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants a affronter les difficultes specifiques a l'etude du vocabulaire en repondant a ces questions :
• Quelles activite?
• Quelles taches preconiser?
• A partir de quels documents?
• Et pour quelle communication?
La premire partie de l'ouvrage presente les grandes orientations relatives a’ l'enseignement du lexiqueet les nouvelles approches qui prennent en compte les notions liees a l'acquisition des langues.
La deuxieme partie de l'ouvrage est entierement consacree aux fiches pratiques d'activites variees et classees selon les niveaux du CECR (de A1 a C2).