Логіка. Нестандартні задачі. 1-4 класи

Loading...

Логіка. Нестандартні задачі. 1-4 класи

Видавництво:
Навчальна книга - Богдан
Рік:
2011
Мова:
Українська
Оціни книгу:
|

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

Оціни книгу:

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

У посібнику запропоновано програму з курсу «Логіка. Нестандартні задачі», календарне планування та, методичні рекомендації до робочих зошитів для 1, 2, 3, 4 класів. Видання містить поради щодо підготовки учнів до сприйняття навчального матеріалу з кожної теми та щодо роботи над задачами з логічним навантаженням і задачами підвищеної складності, висвітлює механізми організації конструктивної взаємодії у підсистемах «учитель – учні», «учень – учень», «учень – учитель». У кінці посібника наведено відповіді до завдань, поданих у зошитах для 2, З і 4 класів. Видання адресоване вчителям, вихователям груп продовженого дня, батькам – словом, усім, хто намагається розвинути математичні здібності і навички логічного мислення у молодших школярів.

books
На жаль, ніхто немає даної книги
Будь першим, та залиш свій відгук про книгу