Пропонований посібник містить розробки уроків математики за виданням: Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. Математика. 1 клас. Навчальний зошит: У 3 ч. (Х.: Видавництво «Ранок», 2012). Посібник відповідає чинній програмі з математики для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів і є складовою навчально методичного комплекту «Математика1». Видання містить деталізовані проекти всіх уроків математики. Реалізовано особистісно зорієнтований, діяльнісний і компетентнісний підходи до навчання першокласників; розкрито методику формування нових знань і способів дії, окреслено доцільні форми організації виконання завдань. Призначено для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.
Пропонований посібник містить розробки уроків математики за виданням: Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. Математика. 1 клас. Навчальний зошит: У 3 ч. (Х.: Видавництво «Ранок», 2012). Посібник відповідає чинній програмі з математики для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів і є складовою навчально методичного комплекту «Математика1». Видання містить деталізовані проекти всіх уроків математики. Реалізовано особистісно зорієнтований, діяльнісний і компетентнісний підходи до навчання першокласників; розкрито методику формування нових знань і способів дії, окреслено доцільні форми організації виконання завдань. Призначено для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.
Пропонований посібник містить розробки уроків математики за виданням: Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. Математика. 1 клас. Навчальний зошит: У 3 ч. (Х.: Видавництво «Ранок», 2012). Посібник відповідає чинній програмі з математики для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів і є складовою навчально методичного комплекту «Математика1». Видання містить деталізовані проекти всіх уроків математики. Реалізовано особистісно зорієнтований, діяльнісний і компетентнісний підходи до навчання першокласників; розкрито методику формування нових знань і способів дії, окреслено доцільні форми організації виконання завдань. Призначено для вчителів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів, методистів, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.