Данное методическое пособие поможет учителю начальных классов в самостоятельной подготовке к урокам математики в 1 классе.
В пособии содержится календарно-тематическое планирование уроков математики в соответствии с новой (20011 г.) программой, разработки уроков, интересный дидактический материал, авторские стихотворения, полезные приложения. Особое внимание отводится заданиям, которые развивают аналитическое и логическое мышление учащихся.
Вместе с учебником М. В. Богдановича, Т. П. Лышенко «Математика. 1 класс» (К.: Генеза, 2012) и пособием А. А. Назаренко, З. М. Ольховской «Математика: Рабочая тетрадь для 1 класса» (Х.: Ранок, 2012) разработки уроков составляют полный учебно-методический комплект.
Данное методическое пособие поможет учителю начальных классов в самостоятельной подготовке к урокам математики в 1 классе.
В пособии содержится календарно-тематическое планирование уроков математики в соответствии с новой (20011 г.) программой, разработки уроков, интересный дидактический материал, авторские стихотворения, полезные приложения. Особое внимание отводится заданиям, которые развивают аналитическое и логическое мышление учащихся.
Вместе с учебником М. В. Богдановича, Т. П. Лышенко «Математика. 1 класс» (К.: Генеза, 2012) и пособием А. А. Назаренко, З. М. Ольховской «Математика: Рабочая тетрадь для 1 класса» (Х.: Ранок, 2012) разработки уроков составляют полный учебно-методический комплект.
Данное методическое пособие поможет учителю начальных классов в самостоятельной подготовке к урокам математики в 1 классе.
В пособии содержится календарно-тематическое планирование уроков математики в соответствии с новой (20011 г.) программой, разработки уроков, интересный дидактический материал, авторские стихотворения, полезные приложения. Особое внимание отводится заданиям, которые развивают аналитическое и логическое мышление учащихся.
Вместе с учебником М. В. Богдановича, Т. П. Лышенко «Математика. 1 класс» (К.: Генеза, 2012) и пособием А. А. Назаренко, З. М. Ольховской «Математика: Рабочая тетрадь для 1 класса» (Х.: Ранок, 2012) разработки уроков составляют полный учебно-методический комплект.