Здійснено прогнозування динаміки кількісних показників системи освіти України, подано кількісну оцінку привабливості вищих навчальних закладів України, оцінку середньої освіти України закордонними інституціями, оцінку рівня математичної та комп`ютерноїпідготовки школярів, а також кількісну оцінку об`єктивності зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) результатів навчання в Україні. Проведено аналіз кількісних показників здатності особистості до навчання. Подано компетенцію компетентнісного підходу та технологію його впровадження. Розглянуто формування навчальних планів, самостійної роботи студентів та їх забезпечення. Досліджено мотивацію студентів і професорсько-викладацького складу до спільної роботи з формування компетентного фахівця. Розкрито наукове забезпечення підготовки компетентних фахівців та розглянуто питання працевлаштування випускників.