У навчальному посібнику розглянуто основні поняття, принципи і методи психодіагностики різноманітних психологічних явищ, які складають об'єкт психодіагностики і належать до різних сфер психічної реальності особистості та групи. У посібнику узагальнено результати теоретичного аналізу і практичних досліджень відомих вітчизняних і зарубіжних учених, значна увага приділяється формуванню адекватних уявлень про роль і місце відповідних методик у системі психологічного забезпечення діяльності, оцінки їх можливостей і обмежень. Використання посібника має на меті підвищення рівня психологічних знань і професійної компетентності студентів, магістрів, викладачів і всіх тих, хто цікавиться проблемами психодіагностики, використання сучасних методів тестування і розпізнавання індивідуально-психологічних властивостей людини. Робота буде корисною також для вчителів, керівників, які працюють з дітьми та дорослими і займаються практичними питаннями виховання і навчання.
У навчальному посібнику розглянуто основні поняття, принципи і методи психодіагностики різноманітних психологічних явищ, які складають об'єкт психодіагностики і належать до різних сфер психічної реальності особистості та групи. У посібнику узагальнено результати теоретичного аналізу і практичних досліджень відомих вітчизняних і зарубіжних учених, значна увага приділяється формуванню адекватних уявлень про роль і місце відповідних методик у системі психологічного забезпечення діяльності, оцінки їх можливостей і обмежень. Використання посібника має на меті підвищення рівня психологічних знань і професійної компетентності студентів, магістрів, викладачів і всіх тих, хто цікавиться проблемами психодіагностики, використання сучасних методів тестування і розпізнавання індивідуально-психологічних властивостей людини. Робота буде корисною також для вчителів, керівників, які працюють з дітьми та дорослими і займаються практичними питаннями виховання і навчання.
У навчальному посібнику розглянуто основні поняття, принципи і методи психодіагностики різноманітних психологічних явищ, які складають об'єкт психодіагностики і належать до різних сфер психічної реальності особистості та групи. У посібнику узагальнено результати теоретичного аналізу і практичних досліджень відомих вітчизняних і зарубіжних учених, значна увага приділяється формуванню адекватних уявлень про роль і місце відповідних методик у системі психологічного забезпечення діяльності, оцінки їх можливостей і обмежень. Використання посібника має на меті підвищення рівня психологічних знань і професійної компетентності студентів, магістрів, викладачів і всіх тих, хто цікавиться проблемами психодіагностики, використання сучасних методів тестування і розпізнавання індивідуально-психологічних властивостей людини. Робота буде корисною також для вчителів, керівників, які працюють з дітьми та дорослими і займаються практичними питаннями виховання і навчання.