Книга містить низку методик психодіагностики дітей дошкільного віку, а також способи раннього виявлення порушень розвитку. Кожний розділ побудований як гармонійне поєднання аналізу важливих характеристик вікового періоду і психодіагностичного інструментарію. Це дозволяє як використовувати готові програми психологічного дослідження, так і сформувати на основі наведених методик психодіагностичні комплекси з урахуванням специфіки конкретного випадку. Видання адресоване практичним психологам і педагогам дитячих дошкільних установ.