«Говорю, читаю, пишу» — зошит із розвитку зв’язного мовлення — призначений для формування, розвитку навичок мовленнєвої діяльності молодших школярів. Завдання, які містяться у зошиті, спрямовані передусім на розвиток писемного мовлення: побудови переказів прочитаних чи прослуханих текстів, а також створення власних розповідей, описів, міркувань. Пропонуючи різноманітні завдання, автор прагне заохотити школярів записувати свої думки, враження, писати про те, що їх дійсно хвилює.
«Говорю, читаю, пишу» — зошит із розвитку зв’язного мовлення — призначений для формування, розвитку навичок мовленнєвої діяльності молодших школярів. Завдання, які містяться у зошиті, спрямовані передусім на розвиток писемного мовлення: побудови переказів прочитаних чи прослуханих текстів, а також створення власних розповідей, описів, міркувань. Пропонуючи різноманітні завдання, автор прагне заохотити школярів записувати свої думки, враження, писати про те, що їх дійсно хвилює.
«Говорю, читаю, пишу» — зошит із розвитку зв’язного мовлення — призначений для формування, розвитку навичок мовленнєвої діяльності молодших школярів. Завдання, які містяться у зошиті, спрямовані передусім на розвиток писемного мовлення: побудови переказів прочитаних чи прослуханих текстів, а також створення власних розповідей, описів, міркувань. Пропонуючи різноманітні завдання, автор прагне заохотити школярів записувати свої думки, враження, писати про те, що їх дійсно хвилює.