У монографії на підставі теоретичного аналізу робіт українських та зарубіжних психологів, а також проведених автором експериментів розкрито зміст та механізми суб’єктного самовизначення молодої людини в період повноліття. В роботі період повноліття визначається як центральний етап розвитку та практичної реалізації суб’єктної активності молодої людини. Виділяються основні психолого-педагогічні чинники та індивідуально-психологічні детермінанти процесу суб’єктного самовизначення.